Faglærer til ejendomsserviceteknikeruddannelsen
På NEXT arbejder vi for, at alle får en uddannelse. Fordi det giver stolthed, mening og noget at bygge videre på. Vi har hele paletten: gymnasier, erhvervsuddannelser, eux, 10. klasse og efteruddannelse.
NEXT Byggeri søger derfor en ejendomsservicetekniker med interesse i at specialisere sig inden for dele af branchens specialer.
Hvem er vi?
Vi tilbyder et dynamisk læringsmiljø med gode muligheder for såvel faglig som personlig udvikling. Du får en arbejdsplads, der er i spændende udvikling, engagerede, kompetente kolleger, samt gode muligheder for at løse mangeartede opgaver, og dermed præge din faglige udvikling. NEXTs mål er at sikre, at dine kompetencer til enhver tid matcher de krav, som arbejdsopgaverne stiller, samt at der er fokus på de mål og visioner, som NEXT arbejder hen imod. Vi har fokus på uddannelse - også af dig.
Vores elever er i centrum, og alle skal udfordres og tilskyndes til at udnytte deres fulde potentiale. Undervisningen foregår i et åbent læringsmiljø. Vi har fælles forberedelse i teamet og arbejder med implementering af et fælles pædagogisk grundlag. Vores elever har forskellige forudsætninger, og vores mål er fagligt at udvikle hver enkelt elev bedst muligt. Du kommer til at indgå i et team med seks kolleger og ledelse, der i fællesskab varetager evaluering og udvikling af uddannelsen, undervisningen og lærersamarbejdet om elevernes læring og trivsel.
Primære arbejdsopgaver
Du skal varetage den praktiske og teoretiske undervisning på ejendomsserviceteknikeruddannelsen, både på grundforløb og hovedforløb, med stor vægt på undervisning i fag relateret til bygningsdrift, herunder budget, indkøb og ressourcestyring, beboerdemokrati, syn af boliger m.m.
Vi søger en profil, som
- har en uddannelse som ejendomsservicetekniker, samt mindst fem års erhvervserfaring inden for faget
- kan levere undervisning af høj faglig og pædagogisk kvalitet
- har et højt fagligt engagement og en anerkendende tilgang til eleverne
- har gennemslagskraft i mødet med eleverne og gode kommunikationsevner i skrift og tale.